Viser 541–550 av 3196 treff.
Snarvei Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede
...øvingsoppgaver til de mest grunnleggende ferdighetene du bør kunne for å lære en synshemmet å bruke en smarttelefon eller et nettbrett. Ressursen er ment for personale i grunnopplæringen, voksenopplæringen og pedagogisk ...Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning
Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser ...Om utredning av behov for tilleggstimer for elever som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i grunnopplæringen
...oppdrag å utrede om det er behov for tilleggstimer for opplæring i ASK på lik linje med opplæring i punktskrift. Kunnskapsdepartementet ønsket å utrede hvilket behov det er for også å gi egne vedtak med tillegg ...Tidlig språkkartlegging, til barnets beste?
...preget av ytterpunkter, og argumentene som brukes for eller mot kartlegging, har ofte grunnlag i ideologiske motsetninger. Det er uheldig for både praksisfeltet og den faglige utviklingen i barnespråkfeltet ...Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...la den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle om. Gi rom for fantasi, undring ...Snarvei Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen
Skjema for høgskoler og universiteter - melde behov om tjenester fra Statped
...tilbyr tjenester til universiteter og høgskoler. Ta kontakt med Spør oss for å forhåndsdrøfte behov for tjeneste. Eksempler Forelesning Bidrag til forsknings- og utviklingsarbeid / prosjektdeltakelse Studentarbeid ...14:00 HT Instructor, training solution for teaching with Braille displays
Aasen, Vik & Benonisen: A guide for best practice and interventions
Hvordan vil UH-sektoren arbeide sammen med kommuner og Statped for å sikre kompetanseoverføring?